Terça-Feira 24/08/2021
E.M. PROFESSORA ADELAIDE CÉSAR DE MOURA BASTOS
TERÇA-FEIRA, 24 DE AGOSTO DE 2021.
PROFESSORA: __________________________
NOME: _____________________________3º
ANO_________
-Português-
Livro: APRENDER SEMPRE – Volume 1
Páginas: 33, 34, 35 e 36.
Vídeo:
Querido aluno, daremos início a Sequência
didática 3, nessa sequência vamos estudar as fábulas e suas características e
aprender, que esse tipo de texto tem um papel histórico e cultural muito
importante para nossa sociedade.
Vamos trabalhar com a Aula 1 e a
Aula 2 do livro “Aprender Sempre”.
AULA 1 – NOSSAS MEMÓRIAS E HERANÇA
CULTURAL
Nas atividades dessa aula você deverá ler os
textos que estão nas páginas 33, 34 e 35 e responder o exercício 2 em seu
caderno, mas não esqueça de assistir ao vídeo que está no blog da sala e ler o
texto de apoio abaixo antes de realizar os exercícios.
AULA 2 – DECIFRANDO OS DITADOS
POPULARES
Vamos trabalhar com alguns ditados populares e
tentar descobrir o que eles querem dizer. Leia os ditados populares do
exercício 1, que está na página 36 e escreva o significado deles no quadro do
exercício 2. Grave também um vídeo ou um áudio fazendo a leitura dos ditados
populares e envie no grupo da sala.
TEXTO DE APOIO
A fábula é um texto basicamente
ficcional cujos personagens, na maioria das vezes, são
animais. Outra característica desse gênero é que quase sempre apresenta um ensinamento moral, fazendo
alusão a comportamentos humanos por meio de construções metafóricas ou
simbólicas. Dessa forma, os animais, metaforizados a partir das condutas
humanas, representam nossas virtudes ou vícios.
Esopo foi um fabulista grego, nascido na Trácia (região da Ásia Menor), do
século VI a.C.. Personagem quase mítico, sabe-se que foi um escravo libertado
pelo seu último senhor, o filósofo Janto (Xanto). Foi-lhe atribuído
um conjunto de pequenas histórias, de carácter moral e alegórico, cujos papéis
principais eram desenvolvidos por animais. Esopo partia da cultura popular para
compor seus escritos. Os seus animais falam, cometem erros, são sábios ou
tolos, maus ou bons, exatamente como os homens. A intenção de Esopo, em suas
fábulas, era mostrar como os seres humanos podiam agir, para bem ou para mal.”
La Fontaine marcou a literatura com as
suas fábulas, histórias que têm geralmente animais como personagens e uma lição
de moral permeando a narrativa. Teve “a sua grande obra, ‘Fábulas’, escrita em três
partes, no período de 1668 a 1694, seguiu o estilo do autor grego Esopo, o qual
falava da vaidade, estupidez e agressividade humanas através de animais. La
Fontaine é considerado o pai da fábula moderna. Sobre a natureza da fábula
declarou: ‘É uma pintura em que podemos encontrar nosso próprio retrato’.
Algumas fábulas escritas e reescritas por ele são A Lebre e a Tartaruga, O
Homem, A Cegonha e a Raposa, O Menino e a Mula, O Leão e o Rato, e O Carvalho e
o Caniço, a Raposa e a Uva.”
MATEMÁTICA
Livro: Aprender Sempre – Volume 1
Páginas – 97
Aula 2 – Localização das crianças na pista dos
carrinhos
Nesta aula,
vamos verificar a localização de Roberta, Bruno e Matheus na pista de carrinhos
de bate-bate.
E. M. ADELAIDE C M BASTOS
ROTEIRO DE ESTUDOS REMOTO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
DATA: 24/08/2021
SÉRIE: 3ºano
PROFESSORA: Lucileide R Lima
Unidade Temática: Esportes Olímpicos
Habilidades: Identificar e conhecer uma das novas modalidades dos Jogos Olímpicos.
Olá crianças, vamos conhecer a última modalidade nova dos Jogos
Olímpicos, o Karatê.
Esporte:- Karatê.
Você vai assistir ao vídeo prestando atenção no seguinte:
. Posição das mãos;
. Direção dos golpes;
. Nomes dos golpes;
. Nomes das partes do corpo onde os golpes serão efetuados.
. Contagem dos golpes.
Material: bolinha pequena, limão, bolinha de papel.
Assista ao vídeo:
ATIVIDADE
1-
Você fará 10 repetições de soco duplo na direção da cabeça (jodam).
2-
Você fará uma sequência de 10 repetições de soco com as mãos
posicionadas na linha da cintura (Gedan) e do tronco (Shudan).
- Tire fotos da execução das atividades e envie no grupo.
